;

Thứ Ba, 7 tháng 5, 2013

Nóng học đường ngày 6/5: Cô giáo "quan hệ" bất chính với nam sinh 16 tuổi

(Tinmoi.vn) Cô giáo "quan hệ" bất chính với nam sinh 16 tuổi/ Buồn tình, một nam sinh treo cổ chết/ Tranh cãi vụ tạc tượng thủ khoa/ Trao thưởng 37 công trình toán học chất lượng/ Gần 20.000 HS “dài cổ” chờ tiền hỗ trợ/ Việt Nam có chưa đến 100 Giáo sư Toán học...là những sự kiện học đường nóng nhất ngày 6/5


Cô giáo phải lòng học sinh 16 tuổi bị điều tra

Cô Nikki Scherwitz – dạy môn tiếng Anh lớp 10 tại Trường Trung học Brazosport (Houston, Mỹ) bị buộc tội tấn công tình dục trẻ em và có mối quan hệ không đúng mực với nam sinh này. Cô Nikki mới làm việc tại ngôi trường này được 9 tháng và cậu nam mặc đồng phục học sinh này là học sinh trong lớp của cô. Cô giáo trẻ này và chồng đã chia tay trước khi mối quan hệ bắt đầu. Họ có một đứa con trai đang ở với bố.

Một trong số học sinh có mặt tại bữa tiệc cho biết: “Cô ấy không đi giày khi xuất hiện… áo và mọi thứ trên người rất mỏng manh”. Một học sinh đã bảo cô giáo này về nhà vì sự xuất hiện của cô là không đúng mực. Sau đó, cô Nikki và nam sinh 16 tuổi này đã ra về cùng nhau.

Hai ngày sau, cô này xin thôi việc sau khi nhà trường bắt đầu điều tra về những cáo buộc.

Vụ việc sau đó được bàn giao cho Cục Cảnh sát Freeport. “Mối quan hệ này bắt đầu từ những tin nhắn điện thoại” – Raymond Garivey tới từ Cục Cảnh sát Freeport cho hay. Hiện Nikki đang được tại ngoại nhờ số tiền bảo lãnh 50.000 USD. 
dong phuc hoc sinh

Ảnh minh họa. Nguồn: Internet

Buồn tình, một nam sinh treo cổ chết

Phạm Thái Học (16 tuổi) mặc dong phuc hoc sinh lớp 8, Trường THCS Danh Thị Tươi, quê ấp Chống Mỹ (xã Khánh Bình), tạm trú ở học tại ấp Đá Bạc A (xã Khánh Bình Tây, huyện Trần Văn Thời, Cà Mau) được người dân phát hiện Học treo cổ tại phòng riêng hồi gần 20 giờ ngày 4-5.

Chiều 5-5, ông Nguyễn Quốc Đoàn, Chủ tịch UBND xã Khánh Bình Tây xác nhận thông tin trên đồng thời cho biết: Hai anh em Học tạm trú tại xã. Hôm xảy ra vụ việc, anh trai Học cùng đám bạn học nhóm gần trường. Nghe gia đình báo lại gần đây Học có biểu hiện yêu đương sớm, thất tình, khi chết có viết nhật ký, nội dung chết vì buồn tình. 

Tranh cãi vụ tạc tượng thủ khoa

Cư dân mạng Trung Quốc trong tuần qua tranh cãi gay gắt về vụ một trường trung học phổ thông ở tỉnh Hồ Bắc tạc tượng một em mặc mẫu may đồng phục học sinh đã đỗ thủ khoa trong kỳ thi tuyển sinh đại học. Nam sinh viên năm nhất Yang Yuan (19 tuổi) vừa trúng tuyển vào Trường đại học Thanh Hoa (Trung Quốc), với điểm thi đại học 668/750 điểm, theo tin tức từ trang tin Sina của Trung Quốc ngày 4.5.

Trường trung học phổ thông huyện Lai Phượng ở tỉnh Hồ Bắc, nơi Yang học, đã tổ chức một buổi diễu hành và đặt một bức tượng điêu khắc bằng đá của Yuan trong trường. Nhưng Yang chỉ biết tin trường học tạc tượng mình sau khi tin tức này lan truyền trên mạng xã hội Sina Weibo. “Tổ chức diễu hành và tạc tượng để tôn vinh kết quả thi tuyển sinh đại học của học sinh chẳng có ý nghĩa gì hết”, Yang nói.

Ông Zhou Man, hiệu trưởng nhà trường, cho biết trường quyết định tạc tượng Yang với mục đích giúp học sinh của trường có động lực học tốt hơn. "Tại sao chúng ta có tượng của Lão Tử, người sáng lập Đạo giáo và Khổng Tử, mà không thể có bức tượng của một học sinh thủ khoa để các em khác học hỏi theo", ông Zhou nói. Riêng Yang, nhân vật chính, cho rằng trường này vốn là một trường tư thục và quyết định tạc tượng có thể là "chiêu trò" để thu hút học sinh.

Trao thưởng 37 công trình toán học chất lượng

Theo GS Lê Tuấn Hoa, giám đốc điều hành Viện Nghiên cứu cao cấp về toán, chỉ tiêu của Chương trình trọng điểm quốc gia phát triển toán học đưa ra là chọn 50 công trình toán học có chất lượng năm 2012 để trao thưởng, "nhưng chúng tôi chỉ chọn 37 trong tổng số 81 công trình đăng ký vì muốn đề cao chất lượng chứ không chạy theo con số”.

37 công trình được trao thưởng hôm nay đều được công bố trên các tạp chí toán học quốc tế trong danh sách ISI (ISI là chỉ số ảnh hưởng hay chỉ số trích dẫn có ý nghĩa với một cộng đồng lớn) trong các năm 2011-2012.

Cũng nhân dịp này, Chương trình trọng điểm quốc gia phát triển toán học xét cấp học bổng cho 155 sinh viên giỏi toán trên tổng số 191 sinh viên từ 12 trường đại học được đề cử, trong đó có 119 sinh viên có học bổng cả năm học.

Chương trình cũng trao học bổng cho 286 trên tổng số 380 học sinh từ 70 trường THPT chuyên trên toàn quốc, trong đó có 272 học sinh được học bổng cả năm học.

Gần 20.000 HS “dài cổ” chờ tiền hỗ trợ

Dù chỉ còn chưa đầy một tháng là kết thúc năm học 2012-2013, nhưng đến nay gần 20.000 em mặc mẫu may dong phuc hoc sinh (HS) của huyện miền núi Thường Xuân (một trong bảy huyện nghèo nhất tỉnh Thanh Hóa, đang được thụ hưởng chính sách Chương trình 30a của Chính phủ) vẫn chưa nhận được tiền hỗ trợ của Nhà nước.

Theo phản ảnh của giáo viên, phụ huynh HS xã Xuân Chinh (Thường Xuân), các năm học vừa qua, năm nào việc cấp tiền hỗ trợ cho các em HS bán trú vùng đặc biệt khó khăn theo quyết định 85 của Thủ tướng Chính phủ (gọi tắt là QĐ 85) và cấp tiền hỗ trợ chi phí học tập cho các em HS bậc phổ thông theo nghị định 49 của Chính phủ (gọi tắt là NĐ 49) cũng chậm. 

may dong phuc hoc sinh

Ảnh minh họa. Nguồn: Internet

Việt Nam có chưa đến 100 Giáo sư Toán học

Giáo sư Lê Tuấn Hoa, Giám đốc Điều hành Viện Nghiên cứu cấp cao về Toán vừa cho biết, hiện nay, Việt Nam có khoảng 400 trường đại học, cao đẳng (ĐH, CĐ) nhưng số lượng Giáo sư, Phó giáo sư (GS, PGS) giảng dạy Toán rất ít. Cả nước chưa đến 100 GS Toán học (kể cả những người đã mất). Như vậy, đội ngũ GS nghiên cứu Toán học, tiềm lực phát triển ngành khoa học cơ bản này ở Việt Nam không bằng 1 trường ĐH, CĐ thuộc hạng trung bình ở châu Âu.

Đối với Tiến sĩ Toán học, cả nước có khoảng 1.000 Tiến sĩ Toán học (kể cả những người đã mất). Tính trung bình mỗi trường ĐH, CĐ chỉ có 3 người.

Trong 30 năm tới, mục tiêu hướng tới của Việt Nam là tất cả giáo viên dạy Toán ở các trường ĐH, CĐ phải có bằng Tiến sĩ. Để thực hiện được mục tiêu trên, Việt Nam sẽ không tập trung vào phong tặng danh hiệu GS, PGS, Tiến sĩ mà chú trọng đến chất lượng các công trình nghiên cứu và khả năng ứng dụng thực tế Toán học vào trong thực tế cuộc sống để phong tặng chức danh học hàm, học vị.

Lê Vy (tổng hợp)
Theo : nguoiduatin.vn

Không có nhận xét nào:

Đăng nhận xét